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基于核心素养的高中物理电学实验课堂完善策略被引量：4

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摘要随着基础教育的进步,高中教育方向受“三维目标”影响朝着核心素养培育迈进.传统高中物理教学的方法和思想落后,学生掌握基础知识的效率和方法慢,学生动手操作能力有待加强.新时代下传统教学模式要进行优化和创新,提升学生知识记忆力,通过多样化类型知识,让学生学习更多电学实验内容,加强教学效果.通过电学实验学习进行科学探究,让学生养成探究能力和实践能力,进而在后续学习发展中能够秉承科学态度、交流、论证和质疑.本文主要阐述基于核心素养的高中物理电学实验课堂的相关措施.

作者姚景虎苏善花

机构地区山东省临沂市沂水县第三中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第6期71-73,共3页

关键词核心素养高中物理电学实验

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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