期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

现代教学技术在高中物理课堂教学中的应用

下载PDF

导出

摘要随着现代生活科技事业的进一步飞速向前发展,学校的教学设备也在不断发展,电教设备也得到了广泛深入的教学推广使用和实践应用.现代化物理电教设备系统开发与广泛应用,能够使高中教师上课时教学更为轻松,学生学得尤为愉快,既有利于达到师生通过多媒体演示所学内容的最主要内容,突破课堂重点和难点教学内容,又有助于优化整合现有课堂和教学内容结构,提高巩固课堂物理知识教学质量,达到改善教师课堂及教学效果评价的真正目的.

作者高延海

机构地区江苏省江阴市山观高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第6期92-94,共3页

关键词教学技术高中物理课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李侃.电教媒体在高中物理教学中的实践应用[J].中小学电教（下）,2018,0(12):25-26. 被引量：2
2叶小军.高中物理课堂中演示实验教学探究[J].世纪之星—交流版,2021(4):27-28. 被引量：1
3陈丽华.教师课程理解:意蕴与转向[J].全球教育展望,2012,41(3):68-72. 被引量：25

二级参考文献7

1刘家访.教师的课程理解[A].课程理论与实践创新:第六次全国课程学术研讨会论文集[C].聊城:2008.
2[美]加达默尔.哲学解释学[M].夏镇平等译.上海:上海译文出版社,2004:46,56,10.
3[美]加达默尔.真理与方法[M].洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,2004:391.
4[日]佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.379.
5余娟,郭元祥.教师的课程创生:意蕴与条件[J].教育发展研究,2009,29(12):57-62. 被引量：22
6张华.走向课程理解:西方课程理论新进展[J].全球教育展望,2001,30(7):40-48. 被引量：109
7谢子行,姚洪波.合作学习在高中物理教学中的应用理论和实践研究[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(2). 被引量：14

共引文献25

1王誉芳.小学教师课程能力提升的制约因素与提升策略研究[J].新智慧,2019,0(29):44-45.
2陈雪梅.探索电教媒体与高中物理教学融合的途径[J].数理天地（高中版）,2022(2):87-88.
3赵锐,周海玲.核心素养视域下教师课程理解的思考[J].教育探索,2020,0(1):69-71. 被引量：3
4李香玲.课程理解研究:回顾与展望[J].上海教育科研,2012(10):26-29. 被引量：2
5李健.课程重构:教学专长形成的重要路向[J].中国教育学刊,2012(11):85-89. 被引量：10
6高成.中学理科SSI教学:内涵、价值及挑战[J].集美大学学报（教育科学版）,2013,14(2):90-95. 被引量：2
7余宏亮,石耀华.论作为教师课程理解的说课及其心理转换[J].课程．教材．教法,2013,33(6):22-27. 被引量：22
8黄山.如何有效调查教师课程观念:以三种调查工具为例[J].全球教育展望,2013,42(10):20-28.
9程良宏.从事实存在到实践生成:课程理解的转向[J].全球教育展望,2014,43(6):3-10. 被引量：4
10刘桂辉.教师课程理解:教师与课程精神的融合[J].教育与职业,2014(27):181-182.

1王永攀,万钧,赵欣,李志勇.测报方位距离课程教学内容与方法的优化[J].空天预警研究学报,2022,36(4):305-308. 被引量：3
2范成金.使学生真正成为学习的主人——浅谈如何打造高效课堂[J].安徽教育科研,2022(34):44-45.
3马玉晶,孙希润.试述PLC技术在机械电气控制装置中的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）自然科学,2021(7):56-56.
4喻沈晟.谈小学信息技术教学中现代教学技术手段的运用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(4):6-6.
5刘晨旭,黄磊,胡占斌.基于LNMP架构实现的智联云系统[J].物联网技术,2023,13(1):53-55.
6胡邓华,舒涛,薛伦生.通信技术基础课程思政教学探索与实践[J].高教学刊,2023,9(2):189-192. 被引量：5
7舒静.浅谈小学数学教学中信息技术应用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(10):48-49.
8潘昌盛.现代教学技术的课堂效益变现障碍及对策[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(11):158-160.
9邓火银.基于微课构建小学数学高效课堂的策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(11):36-37.
10孙国涛.“大概念”统领下的深度教学实践--以“直线的点斜式方程”为例[J].中学数学教学参考,2023(6):13-15.

数理天地（高中版）

2023年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部