融媒体时代高职院校微思政实践研究

网络信息技术的革新推动着思政教育发展模式的变革。文章采用网络调查的方式,收集高职院校大学生网民画像(上网习惯、时长以及时政热点掌握情况)、高校网络思政教育产品供需情况、融媒体时代大学生对思政教育的建议等方面的信息,并从中获得高职院校开展微思政实践的启示,即改变授课方式,适应学生需求;拓展微思政阵地,强化价值引领;积累微思政资源,挖掘传统文化底蕴素材;满足“大思政课”要求,开拓思政育人实践资源。