摘要
首先回顾了C语言的发展史和C语言标准的进化历程,各阶段的标准即为C语言在各阶段的“范式”,推动了C语言的应用和发展。随后分析指出C语言采用的“自顶向下、逐步细化”的算法思想是C语言编程的方法论;C语言的数据结构体现了唯物辩证法中的联系观和发展观;选择结构体现了一分为二、全面分析问题的处理方法;循环结构则可体现从量变到质变的飞跃的哲学思想。通过对C语言中哲学思想的剖析,有利于促进C语言教学课程思政的开展,帮助学生建立正确的世界观。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第4期112-115,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2019年国家自然科学基金“CFRP层压板脉冲红外热波检测的缺陷特征提取及其检测概率研究”(51865038)
2021年南昌航空大学校教改课题“新工科背景下《C语言》对非计算机专业的大一新生计算思维能力提升研究”(JY21061)。
