融媒体时代影视元素融入高职语文教学的育人路径研究

高职语文教学过程中,其最具有争议性的就是其语言性质的表述,在没有进入融媒体时代时,语文教学的语言性具有传递、表述相关事件及物品的作用,并占据了语文课堂的绝大时间,而当大多数学生通过融媒体,已经对相关教学内容中的个别知识点有着或多或少的涉及。因此如何将融媒体时代影视元素适时融入高职语文教学,成为高职语文教学的一个研究方向。本文基于融媒体时代影视元素的特点,探讨了融媒体时代影视元素融入高职语文教学的育人路径。