探“大概念单元教学”,觅“思政课新路径”

基于思想政治必修二第一课《我国的生产资料所有制》的知识内容以及知识之间的联系,在大概念的统领下,探析思想政治单元知识结构化构建思路和情境化教学策略的新路径。结合自身的教学经验和实践,从树立单元整体意识出发,通过对教材内容的重构,用大概念推进单元教学,将一课一得整合为单元一大得,引导学生进行整体单元学习,将每个单元的课例汇成一条条的路径,编织为大学科单元整体教学的地图。