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新课程背景下提高初中数学作业设计有效性的策略分析
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摘要
数学作为一门主课,是中考必考的科目之一,所占的分值相对比较大,难度也相对较大。有效的课堂设计能够深化学生对内容的理解,调动学生学习的兴趣,也能够帮助学生锻炼坚定的意志,提高他们的逻辑思维能力。作业设计作为课堂设计的一部分,也是数学教师要努力研究的方向。本文就如何提高作业设计有效性展开论述。
作者
朱凡凡
机构地区
合肥市第三十六中学
出处
《安徽教育科研》
2023年第5期39-41,共3页
关键词
初中数学
作业设计
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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