高中生法治意识素养培育策略微探——以“科学立法”一课为例

法治意识是高中思想政治学科核心素养的重要构成要素。要把当代高中生培养为致力于担负民族复兴大任的时代新人,必须注重法治意识素养的培育。本文以必修3《政治与法治》第九课第一框“科学立法”为例,通过以适切目标导航、以有效议题引领、以有情之境承载、以序列活动推进等途径,探析法治意识素养培育策略。