利用网络学习空间开展初中微德育活动的实践研究

随着信息技术的不断发展,传统教学空间与互联网加速融合,德育教育形式发生了深刻变革。网络学习空间的发展给德育教育带来了新的实践方式,为学校德育教育提供了新的实践路径,“微德育”的教育工作方式和思路应运而生。本文重点探讨了充分利用网络教学空间发展初中微德育活动的科研背景、研究意义、发展状况和现存问题,并针对性地指出了建设微德育教育学习空间,积极开展微德育教学活动,加强建设班级网页和个人主页,以及合理利用网络论坛、微信、微博等平台。