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浅谈高中数学课堂中如何激发学生的创新思维

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摘要 创新的意思是抛开原来的,创造新鲜的。创新思维是指解决问题的思维过程别出心裁,独具一格,让人耳目一新。很多科学家曾说过科学需要大胆的猜想甚至是异想天开。阿西莫夫有言:“创新是科学房屋的生命力。”高中生数学创新思维的培养要立足于数学学科六大核心素养,贯穿整个高中阶段,发挥数学课堂主阵地作用。社会的发展要求学生提高创新思维,养成独立的发现问题、探索问题、解决问题的能力,以应对和适应社会的进步、科学的发展。数学是思维的“体操”,培养学生的数学创新思维有利于学生养成良好的科学思维品质以及终身发展的能力。
作者 李秀
机构地区 涡阳县第四中学
出处 《安徽教育科研》 2023年第6期29-31,59,共4页
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