摘要
“浙北医馆”是大班幼儿开展的有关中医的游戏.场馆里有各种常见的中药材,如枸杞、山楂、菊花、山药、金银花、罗汉果、川贝等.每次游戏时,“浙北医馆”会招聘相关工作人员,主要负责挂号、看病、配药等.除了工作人员,其他幼儿可以扮演病人.医生会通过“望、闻、问、切”的方法帮病人看病.“浙北医馆”的游戏是混龄游戏.幼儿在游戏中的言行,显示出幼儿的经验.笔者通过分析“浙北医馆”中幼儿交流的语言,了解幼儿的游戏水平,进而提出相应的策略,以支持幼儿的学习.
出处
《幼儿教育研究》
2023年第2期34-36,33,共4页
Research on Early Childhood Education