期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自然光影的空间表达与设计研究 以南京森林警察学院学生训练楼及泅渡池馆为例
ON STUDENT TRAINING BUILDING AND SWIM POOL HALL IN NANJING FOREST POLICE COLLEGE
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建筑的本质在于空间,而光影是空间表达中不可或缺的重要组成部分。建筑空间为自然光提供了展现的舞台。本文以南京森林警察学院新校区学生训练楼及泅渡池馆为例,研究自然光与建筑空间的相互作用,从内外两个层面出发,探索自然光影在建筑立面的现象表达和室内空间的张力呈现,从而赋予建筑空间以生命和个性,使其具有更高层次的内涵。
作者
刘珏
冷嘉伟
机构地区
东南大学建筑设计研究院有限公司
东南大学建筑学院
出处
《室内设计与装修》
2023年第4期118-119,共2页
Interior Design + Construction
基金
国家自然科学基金面上项目(52178009)。
关键词
自然光影
双层表皮
建筑塑造
空间张力
分类号
TU2 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
韩冬青,冷嘉伟.
两者之间——南京森林公安专科学校警体馆设计分析[J]
.南方建筑,2008(3):58-61.
被引量:1
2
曹诗洁.
试论光影对空间体验的塑造[J]
.重庆建筑,2021,20(11):23-27.
被引量:2
二级参考文献
8
1
沈克宁.
时间·记忆·空间[J]
.时代建筑,2008,51(6):24-25.
被引量:7
2
沈克宁.
光影、介质、空间[J]
.新建筑,2009(6):30-33.
被引量:15
3
沈克宁.
光影的形而上学[J]
.建筑师,2010(2):5-18.
被引量:14
4
沈克宁.
绵延:时间、运动、空间中的知觉体验[J]
.建筑师,2013(3):6-15.
被引量:13
5
李晶涛.
虚实掩映之间——苏州园林空间布局中的虚实手法[J]
.设计艺术研究,2014,4(1):98-104.
被引量:7
6
宫聪,王彦辉.
理性与感性的交织——阿尔伯托·坎波·巴埃萨的图尔加诺住宅分析[J]
.新建筑,2015(4):72-75.
被引量:3
7
陈侠,江浩.
建筑学和城市规划中的结构主义[J]
.城市建筑,2015,0(26):63-64.
被引量:2
8
谷成,潘永刚.
传统建筑中情节空间的重要性——以吐鲁番地区为例[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2016,35(3):59-62.
被引量:1
共引文献
1
1
陈轶超,周睿.
线构成在文博空间中的体验重塑研究——以天府艺术公园为例[J]
.设计,2024,37(2):152-154.
1
汤逸聪.
旧城改造中商业综合体设计研究[J]
.城市情报,2022(16):157-159.
2
公安部直属公安院校 深入学习宣传贯彻党的二十大会议精神[J]
.公安教育,2022(11):7-10.
3
张丽霞,李运庆.
公安院校推进大学生领导力教育的策略分析——以南京森林警察学院为例[J]
.森林公安,2022(2):36-39.
4
鲍文静.
关于装配式建筑施工技术在建筑工程施工管理中应用的分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)工程技术,2021(12):33-35.
5
无.
建筑影·画 向您约稿[J]
.云南建筑,2022(6):164-164.
6
无.
建筑影·画向您约稿[J]
.云南建筑,2022(5):200-200.
7
宋京.
装配式建筑对现代建筑设计的影响[J]
.包装世界,2022(9):97-99.
8
刘嘉乐.
基于小学体育教学活动中安全防范机制的构建[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(8):208-208.
9
丁凯.
体校初中数学教学策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2021(12):88-90.
10
王兰芳.
强化生物实验,提高实验质量——高中生物实验教学的有效策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(2):262-265.
室内设计与装修
2023年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部