园本课程的开发与实施

幼小衔接期是指幼儿教育与小学教育间的过渡期,是幼儿发展过程中所面临的第一个关键期。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。本文基于幼小衔接背景,对园本课程开发与实践展开探讨,简述二者的概念及课程开发原则,从社会实践、生活课程、习惯培养、衔接主题四个视角出发提出几点可行性教育建议,以供幼儿教师参考。