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创建生活情境 提高教学效率
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摘要
情境教学法是新课标特别提倡的一种教学方法,而作为情境之一的生活情境更因为贴近学生生活,更为熟悉学生,更能有效提高数学教学效率。本文从引入生活情境,激发学习兴趣;提出生活话题,促进互动交流;结合生活事例,剖析知识难点;布置生活任务,鼓励探究实践;重视生活细节,培养学习习惯等五个方面,探索了生活情境在小学数学教学中的具体运用。
作者
李薇
机构地区
邳州市华山路小学
出处
《小学科学》
2023年第7期115-117,共3页
Science
关键词
生活情境
小学数学
运用策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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