基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学探索--以《红星照耀中国》为例

基于项目化学习的整本书阅读教学,有助于解决红色经典作品整本书阅读教学中存在的流于浅表、粗放随意等问题。在教学中,教师需以目标为导向,以真实情境为场域,以阶梯式驱动任务为载体,以全程性评价为监控,开展基于项目化学习的红色经典作品整本书阅读教学,帮助学生更深刻地了解红色经典作品承载的革命文化内涵,进而提升社会参与感,培养责任意识,厚植爱国情怀,传承红色精神。