校长在学校文化建设中的作为

自本世纪初开始,新课程已走过二十余年的历程。学校文化建设已然成为基础教育领域常说常新的公共议题。综观学校文化建设,主要存在着两类现象:一类是盲目跟风型,习惯于“跟着感觉走“”跟着文件走“”跟着典型走”;一类是标新立异型,习惯于“跟着个性走“”跟着个人喜好走“”跟着新奇特别走”。从本质上看,两者都缺少对于学校文化建设底层逻辑,即育人价值取向的思考。这些都属于“失魂”的文化建设。陶行知先生说过:校长是学校的灵魂。