摘要
作业是课堂教学的补充和拓展,同时也是提高学生自学能力、巩固和复习课堂教学内容的重要渠道之一。不可否认的是,小学语文教学设计与作业设计有着极其紧密的联系。语文作业是学生进行自主学习的主要枢纽,同时也是自主学习的核心内容。在新课改不断深化的背景下,优化小学语文作业设计是现阶段小学语文教师亟待探究的重要课题。教师可从增加作业的趣味性、作业合理分层、设计小组作业以及开放课后作业四个方面来优化小学语文作业的设计。
出处
《小学教学参考》
2022年第36期29-31,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching