拓展英语学习资源,培养学生思维品质

小学英语教学,对学生的英语学习具有至关重要的引领作用。在英语课堂教学中,教师要结合学生的生活实际和学习能力,适当利用课外教学资源,立足教材文本培养学生的创新思维,连接课外文本培养学生的辨析思维,联系生活文本培养学生的发散性思维,从而提升学生的英语思辨能力,发展学生的思维品质。