中学体育课如何应用PBL教学

PBL是以学生为中心的一种问题导向教学模式,小组学习是PBL教学的主要方法,问题情境有助于学生熟练掌握和透彻理解知识。本研究以临夏回民中学2个自然班作为研究对象,对其分别实施普通教学法和PBL教学方法,分析不同教学方法下学生的学习兴趣、问题分析和解决能力、自主学习能力、合作和沟通能力、创新能力情况,结果显示PBL教学可较大程度上提升学生学习效率,是一种兼顾体育理论和体育技能培养的教学方法,值得推广应用。