探究高中地理生活化教学的开展

高中地理是一门综合性科目,教师在讲解理论知识时要积极引入生活化情境及因素,因此,教师应创新并完善教学形式,带给学生更为真切的学习体验,使学生在生活化环境中高效学习地理知识,体验到地理学习的乐趣,认识到地理知识的实用性,最终激发学生的学习兴趣,提升其的综合能力及核心素养。基于此,本文结合西藏地区高中地理教学的实际情况,对高中地理生活化教学的重要性进行分析,并对高中地理生活化教学进行探讨,以供相关从业人员参考。