小学数学思想活动与小学数学教学

教育的不断改革极大地提高了我国小学数学教育水平,数学渗透在小学数学教育中的作用不容忽视。现阶段,新课程标准的要求是小学数学教育中灌输数学思想,让小学生在一定程度上逐渐认识数学的思想,让学生用数学的思想分析和解决问题。以此提高教育质量和效率,激发学生学习的积极性,提高数学素养,促进小学生身心健康发展,加强师生互动。本文主要从数学思想方法的特点、定义和分类入手,简述在小学生数学教育中数学思想方法渗透的意义,阐述促进小学数学全面成长的策略。