摘要
随着人们教育意识的发展,素质教育的理念越来越受到家长和教师的重视。。特别是对于小学阶段的学生来说,小学数学是素质教育实践重要的组成部分,因此小学数学教师应该及时扩充自身,根据时代要求更新课程,使得课程更符合学生的需求。在新课改政策发布后,经过各位伟大教育者的共同努力,数学学科已经在家长心中取得了重要地位。但是在新课改实施过程中,其实还有很多问题没有解决,这也是新政策可能带来的副作用。因此本文分析了当前小学数学教学现状,并提出了相关策略,希望能提升小学教育工作者的教学水平、教学质量,全面促进学生进步。
