摘要
增强阅读能力,是提高学生语文核心素养的重要内容之一,对学生的思想道德、文化涵养都具有积极的促进作用。在当前的教育背景下,教师要不断加强自身的专业素养,提高语文课堂教学能力,让学生在教学过程中体会到阅读的无限魅力,激发学生的语文阅读兴趣,促使学生文化素养的全面发展。然而根据实际教育情况来看,目前小学语文教育中还存在诸多问题,使得阅读教学的实质性效果得不到有效发挥,课堂教学效果往往达不到高质量高标准,导致学生阅读能力的培养效果不明显。
出处
《传奇故事》
2023年第14期105-106,共2页