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基于核心素养下高中物理课堂教学演示实验创新探究

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摘要 高中物理演示实验为基础的实验教学模式,既可以激发学生的学习热情,又可以帮助学生了解物理知识。在核心素养指导下,学生不但要掌握基本的物理知识,还要掌握一些实验方法,建立正确的科学观念,通过对高中物理演示实验教学的改革和创新,可以有效地促进高中物理教学。
作者 陈观杰
出处 《中华活页文选(高中版)》 2021年第7期36-38,共3页
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