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浅谈新课标下高中英语教学观念的转变
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摘要
在我国素质教育推进的过程中,对英语教学要求在逐渐地增加,在这一背景下,教师需要具备较强的创新思维,注重教学观念的转变,有序地组织好对应的教育环节,加强对学生整个学习过程的有效指导,帮助学生快速地把握课本中的重点知识,同时活跃课堂教学氛围,使每个学生能够有丰富的学习动力,快速地加深对教师所讲解知识的印象,提高高中英语课堂教学的效果。
作者
宋佳汛
机构地区
西藏自治区日喀则市南木林高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第7期87-89,共3页
关键词
高中英语
新课标
教学观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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