谈课程思政理念下如何发挥课堂教学的主渠道作用——以高中英语教学为例

“课程思政”思政课改革的重大理念和重要举措,自提出之日起,便受到学者的广泛关注。本文聚焦高中英语课堂中课程思政教育与英语知识的融合方法,探究高中英语教学中如何发挥课堂在课程思政教学中的主渠道作用,进而为高中英语教师在课堂中进行有效的课程思政教育提供方法借鉴。