摘要
基于共生理论高校体育专业与农村中小学校建立一体化协同发展模式,为此应实施高校体育专业与农村中小学校的培养方案和目标保持一致的整体性共生策略、高校体育专业与农村中小学校动态和谐的协调性共生策略、以学生体育爱好为本维护学生长远效益的人本性共生策略、高校体育专业与农村中小学校一体化考核体系的系统性共生策略。
出处
《晋中学院学报》
2022年第6期101-104,共4页
Journal of Jinzhong University
基金
辽宁省新文科研究与改革实践项目“高校体育专业服务农村中小学推进协同育人研究与实践”(J2021-254-01)
辽宁省教育厅“高校体育专业课程改革提升社会服务能力研究”(LJ2021-51-01)。