让幼儿成为生活的艺术家

近日,我有幸拜读了由孙玉兰老师主编,北京师范大学出版社出版的《幼儿艺术教育生活化的探索与实践》一书,感慨万千。本书分导论与四个章节,以对传统幼儿艺术教育的反思和对幼儿艺术教育核心价值的重新思考为切入点,从思想基础和基本原则等方面对幼儿艺术教育生活化进行了解读,从环境创设、主题活动、区域活动、生活活动、家园共育等方面指出了幼儿艺术教育生活化的实施途径。虽然全书整体字数不多,但意味深长、耐人寻味,为在学前教育一线工作的我提供了更广阔的思路。