期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“三教”改革背景下高职院校青年教师教学能力提升体系研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师、教材、教法改革是深化职业教育改革的根本要求,高职院校要构建青年教师教学能力提升体系,全面提升青年教师的教学能力,不断提高人才培养质量。
作者
任永辉
机构地区
湖南城建职业技术学院马克思主义学院
出处
《现代商贸工业》
2023年第5期109-110,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘三教’改革背景下高职院校青年教师教学能力提升策略研究”(XJK20CZY091)。
关键词
“三教”改革
青年教师
教学能力
分类号
F24 [经济管理—劳动经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
任永辉.
高职院校新任教师教学能力培养机制研究[J]
.管理观察,2019(7):151-152.
被引量:3
2
曾红梅,任永辉.
“双一流”建设背景下高职院校新任教师教学能力培养体系研究[J]
.智库时代,2020(15):275-276.
被引量:3
3
任永辉.
“三教”改革背景下高职院校青年教师教学能力提升长效机制研究[J]
.文化创新比较研究,2021,5(9):41-43.
被引量:4
二级参考文献
20
1
陈良.
职业教育新任教师培养模式探讨[J]
.机械职业教育,2013(3):20-21.
被引量:2
2
刘桂林.
主体论视域下高职院校兼职教师队伍建设研究[J]
.职教论坛,2013,29(35):14-17.
被引量:5
3
韩利红.
高职院校新任教师教学信念的提升路径[J]
.职教通讯,2014(4):64-66.
被引量:2
4
奚亚洲.
职业院校新任教师跨界培养实践与研究[J]
.学校党建与思想教育,2014(8):87-88.
被引量:5
5
秦凯.
新时期高职院校“双师型”教师队伍建设[J]
.教育与职业,2016(6):65-67.
被引量:32
6
金秀梅.
协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析[J]
.教书育人(高教论坛),2016,0(4):28-29.
被引量:9
7
向俊蓓.
浅谈高职院校新任教师以老带新培养模式[J]
.卫生职业教育,2016,34(15):17-18.
被引量:4
8
任永辉.
高职院校卓越教师队伍建设探索——以湖南城建职业技术学院为例[J]
.广西教育,2018,0(15):93-94.
被引量:4
9
任永辉.
高职院校卓越教师队伍建设的基本策略研究[J]
.长江丛刊,2018,0(6):259-260.
被引量:4
10
任永辉.
高职院校新任教师教学能力培养模式研究[J]
.管理观察,2019(6):117-118.
被引量:4
共引文献
7
1
曾红梅,任永辉.
“双一流”建设背景下高职院校新任教师教学能力培养体系研究[J]
.智库时代,2020(15):275-276.
被引量:3
2
吴画斌,王侦.
基于协同理论视域下高校教师创新创业能力培养机制探索[J]
.未来与发展,2020,44(12):101-104.
被引量:4
3
杨云龙.
高职“三阶段,六维度”青年教师培养体系构建研究[J]
.绿色科技,2021,23(11):262-264.
被引量:1
4
沈楼.
“三教”改革背景下高职思政课程实践教学的优化与创新[J]
.邢台职业技术学院学报,2022,39(1):13-17.
被引量:4
5
毕红微.
“双高计划”背景下高职院校“三教”改革的发展进路[J]
.河南农业,2022(27):4-6.
被引量:4
6
陈曦.
高职院校新教师入职培训问题及对策研究[J]
.辽宁高职学报,2024,26(1):95-99.
被引量:1
7
苏娟丽.
“三教”改革视角下高职应用数学课程改革探究[J]
.陕西教育(高教版),2024(4):82-84.
同被引文献
15
1
王婷婷,王超群.
浅谈高职高专护理教师教学能力的重构[J]
.淮南职业技术学院学报,2010,10(2):82-83.
被引量:2
2
孙洪鑫,王佳鹏,谢献忠,汪建群.
浅析课堂教学竞赛促进青年教师教学水平的提升[J]
.教育教学论坛,2017(25):15-16.
被引量:2
3
徐波,陈晓端.
国内教师教学能力研究的现状、不足与展望——以著作为考察对象[J]
.当代教育与文化,2020,12(1):90-94.
被引量:4
4
高山艳,和震.
职业院校教师专业能力结构模型构建及验证[J]
.教师教育研究,2019,31(6):47-55.
被引量:20
5
应海宁.
“金课”标准下的高职教师能力探究[J]
.中国高等教育,2020(2):59-60.
被引量:10
6
张腾,温宇红.
3~6岁幼儿游泳能力评价工具研究[J]
.福建体育科技,2020,39(1):1-6.
被引量:1
7
邵华.
讲课比赛是提高青年教师教学能力的有效途径[J]
.知识窗(教师版),2020(8):125-125.
被引量:2
8
吕琴,王燕妮.
基于护生视角的新疆医学院校教师教学能力现状研究[J]
.卫生职业教育,2020,38(22):117-119.
被引量:1
9
唐红梅.
规范与引领:高等职业学校护理专业教学标准制订策略、路径及核心内容[J]
.中华护理教育,2021,18(2):101-105.
被引量:4
10
李秀,韩菲,梁丹燕,马灵丹.
临床护理教师教学能力现状调查及其影响因素研究[J]
.微创医学,2021,16(1):127-131.
被引量:7
引证文献
3
1
赵典,陈小慧,赵甜甜,郭婵媛,刘海波.
参加教学大赛是提高护理教师教学的有效途径[J]
.科技风,2024(2):87-89.
2
陈利钦,李晓静,张荣芳,冯晓敏,付保芹.
高职护理教师教学能力量表的信效度检验[J]
.中华养生保健,2024,42(14):78-81.
3
黄志成.
教师教学能力比赛整体水平提升策略研究[J]
.科教导刊,2024(24):73-75.
1
马莹莹.
以技能社团活动为媒介构建学生职业素养提升体系[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(8):175-178.
2
董传民,孙清荣.
职业院校教师技术服务和社会服务支持政策研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2022(9):125-127.
现代商贸工业
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部