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精耕细耘 固本探微——古诗文情景默写应对策略探微
被引量:
1
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摘要
探究考的形式与内容,从字的目标和学的场景入手,微观探微溯源。精准高效把控时间,抓住学的场景并结合自我管控方式,利用“闲”时间,依据精准数据统计和记忆规律,更为人性化、高效化,找到新高考、新教材、新课标教育背景下语文学科的模块的突破口。
作者
汤才华
机构地区
安徽省亳州市第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第2期94-95,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
溯源
动态
数据统计
场景设置
试题研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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