摘要
思维导图是以图解形式组织优化信息的思维工具,对教育教学过程产生积极影响。思维导图运用图文并茂的技巧将各级主题关系用隶属层级图表现,协助人们在科学与艺术间平衡发展。在小学英语教学中应用思维导图有助于充分发挥学生的主动性,有效提升学生的学习效率。目前在小学英语教学中应用思维导图存在许多不足,如何有效应用思维导图开展英语教学成为教师亟待研究解决的问题。本文概述思维导图内涵价值,论述在小学英语教学中应用思维导图的优势;分析在小学英语教学中思维导图运用存在的问题,提出思维导图基础上的英语教学策略。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第2期102-103,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum