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STEM教育量化评测“看见”学生核心素养——专访蓝桥青少教师赋能项目STEM86.COM负责人熊宇红
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摘要
近日,蓝桥青少考试委员会和STEM86教师赋能平台联合发布了新版的《STEM能力测试(STEMA)及蓝桥青少年信息技术等级考试(蓝桥等考)白皮书》。这版白皮书介绍了蓝桥青少考试体系中新增的计算思维组别,为STEM教育量化评测带来了新的突破。计算思维在STEM教育中起到什么作用?与其他科目的关系是什么?近日,本刊编辑专访了蓝桥青少考试委员会熊宇红博士。
作者
卢秋红
熊宇红
机构地区
不详
蓝桥青少教师赋能项目STEM
美国加州大学伯克利分校
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第2期21-22,共2页
关键词
考试体系
计算思维
学生核心素养
能力测试
青少
白皮书
量化
其他科目
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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