“中医诊疗法”助推小班家庭教育的实践研究

目前,家庭教育存在一些典型的教育方式:矛盾型、片面型、扼杀型,这些都会影响幼儿认知能力、自理能力、交往能力等方面的成长。对于幼儿来说,良好的家庭教育可以引导他们形成正确的人生观、道德观。因此,父母应该和幼儿园共同努力,共同教育孩子,运用爱要适度、重视沟通、正确对待等家园共育的对策。一、问题提出小班幼儿的年龄特点:有独立的倾向,生活自理行为开始萌芽;情绪不稳定,有强烈的情感依恋;自我中心倾向明显,会有反抗现象;动作先于语言;好模仿,喜欢重复;情绪易受别人影响(看见别人哭,自己也跟着哭)。