高考地理试题情境的价值取向

任明冈在《基于试题情境评析的地理课堂情境教学探究——以2022年全国乙卷地理试题为例》一文中,总结了新课标下高考地理试题情境的价值取向。1.以社会主义建设典型案例创设情境,引导学生树立家国情怀。高考把能够彰显新时代我国发展辉煌成就的素材作为试题情境,将学科理论与现实生产、生活紧密结合,向学生传递国家和社会价值取向,体现地理学科的实践价值和社会功能。培养学生民族自豪感,树立自觉建设美丽中国的理想追求。如全国乙卷4~6题,激发学生的爱国之情、强国之志。