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基于模型与建模的生物学习题教学研究

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摘要 模型与建模是一种重要的科学思维方式,是高中生需具备关键能力之一。高中生物教学中,教师应重视培养学生建模意识,使生物学科核心素养落到实处。根据建构主义学习理论观点开展习题教学研究,尝试指导学生应用模型与建模方法解答生物学习题,提高分析问题能力与解决问题能力。
作者 林良海
机构地区 德化第八中学
出处 《福建基础教育研究》 2023年第2期135-137,共3页
基金 2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究)“模型构建在高中生物教学中的运用研究”(课题编号:JSZJ21120,福建教育学院资助)。
  • 相关文献

二级参考文献33

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共引文献57

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