高中历史与语文跨学科教学探索

随着基础教育课程改革的推进,学科整合成为热议话题之一。文章旨在探索在历史学科本位前提下,历史与语文学科交融的可行性、切入点,历史与语文学科交融的课堂教学运用和课外延伸方式方法,以求在不同学科相互渗透、交叉融合趋势日益加强的今天,找到适合的高中历史跨学科教学之道。