“互联网+”小学音乐教育模式实践与思考

小学音乐课线上教学模式的出现,使得音乐教师开始进行教育模式的改革,这既是机遇,也是挑战。教师要不断更新和完善学校的音乐教学模式,并运用线上课程的契机洞察学生的学习需要,从而促进学生的个性化发展,提高学生的音乐素养和审美能力。从传统线下教学到线上教学,再重新回归到线下教学,整合线上课程与传统线下课堂学习的优势,构建新的教学模式,不同教学模式的切换给教育工作者带来了更多的思考。