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好的开始是成功的一半--单元起始课的实践与思考

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摘要 单元起始课是指每个教学单元中,统领教学内容的单元第一课,它独立于教学单元的具体某一小节。单元起始课需要将单元内容放在整个知识体系,挖掘前后知识联系,帮助学生厘清本单元在整个知识体系中的地位和作用,再展望本单元后续将要学习的内容,达到温故知新的效果。单元起始课的教学是新课程教学转型的一个重要教学课型,是值得高中数学教师研究并实践的课题。文中以“相等关系与不等关系”起始课为例,在教学实践中探索单元起始课的教学模式。
作者 吴文庆
出处 《中学数学教学参考》 2023年第4期25-29,共5页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 北京市海淀区教育科学“十四·五”规划重点课题“中学生数学运算能力评价方式与提升策略研究”(课题编号:HDGH20210212)的阶段性成果。
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