期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寻路 得法 贯理 契道——由一道中考题说起
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过一个问题的解决,得到解决一类问题的通法,在此基础上,再深入探究问题解决过程中蕴含的基本数学思想与方法,摆脱“数学模型”与解题技巧的束缚,有效消除思维负迁移的影响,是问题解决的三个基本阶段。而解题的更高境界,是通过对问题的深入思考提升思维能力,享受思考与探究的乐趣。
作者
盖仕广
机构地区
山东省东营市胜利第十一中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第5期24-26,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
解题思路与方法
数学思想
探究与发现
思维能力
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
刘同卫,王闻.
基于“一题一课”探究图形性质--以“正方形的性质”为例[J]
.中学数学教学参考,2022(17):14-16.
被引量:2
引证文献
1
1
殷新妹.
一道中考反比例函数综合题的探究历程[J]
.理科考试研究,2024,31(8):21-25.
1
赵珊珊,陈建华.
多元表征 一题多解 深度学习[J]
.高中数学教与学,2022(8):5-8.
被引量:1
2
陈琳.
高中数学解题中学生反思能力的培养[J]
.数理天地(高中版),2023(3):77-79.
3
刘志勇.
高中数学立体几何截面问题求解探究[J]
.数理天地(高中版),2022(18):18-19.
4
张清兄.
高中物理动力学解题思路与方法探究[J]
.数理化解题研究,2022(22):95-97.
被引量:1
5
曹益铨.
浅析小学数学生活化教学策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(7):67-67.
6
刘晔.
基于合作学习的新教材新增模块教学策略研究[J]
.新一代(理论版),2022(24):163-164.
7
曹鎏.
赓续奋进,全面建设现代化法治政府[J]
.民主与法制,2023(3):1-1.
8
秦明星.
翻译过程有声思维实验设计及其对教学的借鉴价值[J]
.实验技术与管理,2018,35(3):199-201.
被引量:3
9
马熙君.
突破表象 防止负迁移——多元化教学视域下的小学数学典型错例教学探讨[J]
.小学教学参考(数学版),2018(10):42-43.
被引量:2
10
刘路芸.
如何设计小学数学中的方程应用教学[J]
.学园,2017,0(35):93-93.
中学数学教学参考
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部