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“基因在染色体上”教学误区的分析及建议
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摘要
针对教师在“基因在染色体上”教学中存在的一些教学误区,从发展科学思维的角度提出相应的教学建议。
作者
刘丹军
杜建芬
机构地区
陕西省商洛中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第4期52-54,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
基因
染色体
教学误区
科学思维
教学建议
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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