摘要
讲道理是讲好思政课的根本遵循,深刻揭示了思政课的本质所在。辩证思维对思政课讲道理具有重要意义,我们要关注教材运用的“加”与“减”、教学方式的“动”与“静”、学习方式的“分”与“合”、课堂评价的“广”与“精”,运用辩证思维方法,分析突出矛盾、破解关键问题,不断提高思政课的实效性与感染力。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第6期38-39,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
天津市教育学会“十四五”教育科研规划课题“中学思想政治教育融合心理健康教育的实践研究”阶段性成果,课题编号:KT-(十四五)-003-GH-2136。
