摘要
核心素养培育可以通过项目化学习来实现。思政课程项目化学习要注重学科协同,挖掘乡土文化,基于主体参与,强化价值立意,实现从“坐中学”向“体验中学”“实践中学”的转型,努力为核心素养的落地构筑着陆场。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第6期55-57,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
扬州市“十四五”教育科研立项课题“指向核心素养培育的初中道德与法治项目化学习实践研究”成果之一,课题编号:2021/P/071。
