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例析法律概念深度教学策略
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摘要
初中道德与法治学科涉及专业法律概念较多,厘清法律概念之边界,精准把握其内涵和外延,是教师必备的专业素养。开展法律概念深度教学,教师可以通过聚焦概念实质提升思维效度、洞察概念内隐延伸思维深度、把握概念外延拓展思维广度三种路径实现。
作者
潘傧
机构地区
广东省中山市板芙一中
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第6期77-78,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
法律概念
深度教学
案例分析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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