期刊文献+

高中化学分层教学策略的有效实施

下载PDF
导出
摘要 分层教学是一种教学策略,是一种教学方法,也是一种教育思路,它的基础是面对所有学习者,正视学习者的个体差别,面向学习者“最近的发展区”,实施分级以促进教育,切实达到“以人为本”的教育。对学生实施分层教育,是使全体学生共同进步蓬勃发展的一种有效方法,也是将因材施教落到实处的一个行之有效的方法。教师针对学习者不同的基础知识和学业能力提出差异化的教学模式与对策,通过采取有针对性和差异化的教学模式,使每一位学习者都能够获得不同程度的发展。
作者 梁燕茹
机构地区 济南第三中学
出处 《中学化学教学参考》 2023年第6期5-6,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部