初中化学项目式学习:趣味化、合作化和探究化--以“‘火山爆发’的联想”为例

酸碱盐是初中化学重点内容之一,新课程标准指出:“认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。”通过“火山爆发”项目化情境引入课题“柠檬酸”性质的探究,让学生学会对陌生酸碱的探究方法,从而巩固所学,提升学生的探究思维,聚焦学科核心素养的发展。笔者设计本课的教学流程如表1所示。