基于生物学学科核心素养的课堂教学设计--以“细胞的衰老和死亡”一节为例

根据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的要求,以人教版新教材“细胞的衰老和死亡”一节为例,通过设置情境、结合实例、自主阅读、小组讨论、归纳总结的教学形式,培养学生的生物学学科核心素养。