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巧用锚图助力人物理解——以《桥》一课教学为例

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摘要 锚图是以整体的、关联的方式组织和构建学习内容的结构要点图,可以将知识外化,在不同阶段发挥引导作用,指引学生在整合、联结、重组中逐步深化对人物形象的理解。借锚图理解人物形象,可以用锚图梳理文本脉络,初判人物形象;用锚图对比分析细节,理解人物形象;用锚图重组素材,升华人物形象。
作者 刘思雪
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2023年第2期49-52,共4页 Research and Review on Education
基金 江苏省南京市教育科学规划2020年度第十一期个人课题“善问锚图:小语‘阅读感悟与思维赋能’的导学研究”(批准号:Ab5286)的阶段性研究成果。
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