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回归原点感悟提升——一道填空题的解法探究与反思

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摘要在九年级复习阶段的一次巩固练习中,一道填空题难度较大.笔者在课堂上讲解了该题的解题思路后,觉得此题还有继续研究的价值.于是,笔者又对其作了进一步的探究,并在此基础上展开了一题多解和多解归一的归纳与总结,以最大化地发挥该习题的价值.

作者范明明

机构地区广东省佛山市南海外国语学校

出处《初中数学教与学》 2023年第3期43-45,共3页

关键词复习阶段巩固练习回归原点填空题解题思路一题多解感悟提升难度较大

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2023年第3期

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