摘要
智能化、信息化时代下,社会对高校人才培养提出了更高的要求,因此,强调文科与其他学科交叉融合的新文科应运而生,而校企合作协同育人是实现学科交叉融合的重要途径和载体。当前,高校财税类专业校企合作协同育人模式存在制度体系不完善、模式单一、“双师型”师资缺乏等问题。为此,高校应高度重视校企合作,校企双方要共商培养方案、共同开发课程、共建实训基地、共建双岗互融的“双导师制”师资队伍。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2023年第3期9-11,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2021年教育部第二批产学合作协同育人项目“应用型本科院校财税课程实践教学模式创新与实践基地建设探索”(202102472024)
2020年福建省教改重大项目“福建省应用型本科院校校企合作协同育人的实现机制和推进对策研究”(FBJG20200035)。
