《校园失落微空间活化设计》

作品说明:高校校园中存在由于位置不便、空间狭小等原因导致的一些未被利用甚至荒废的失落空间,本设计通过挖掘失落空间的潜能,探索校园人文肌理,在微空间物质层面进行改善、激活和再生。通过置入3种“非正式空间”类型来提高学生对空间的参与度和利用率,包括“非正式学习空间”、“非正式展示空间”、“非正式休憩空间”,在不同季节、不同活动中可灵活使用,在美化校园环境的同时创造出可以驻足和心灵交流的场所,把局限和困境化为学校的资源和亮点。